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Bilan de Compétence
Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation.
Permettre à un salarié, un demandeur d’emploi ou un chef d’entreprise de :
- Identifier ses aspirations (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité).
- Analyser ses compétences (ses ressources, ses savoirs, et ses savoir-faire, ses soft Skills, sa valeur ajoutée) afin de définir un projet professionnel.
- Améliorer son niveau de satisfaction au travail
- Développer son employabilité et sécuriser son parcours avec un plan d’action mis en œuvre.
- Développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.
Le bilan de compétences s’adresse à tous les publics. Une bonne compréhension de la langue française est nécessaire pour utiliser les supports de formation, répondre aux questionnaires et réaliser les tests. Dans le cas où le(a) bénéficiaire ne maîtriserait pas parfaitement la langue française, un test de français pourra être proposé de façon à adapter la méthode d’accompagnement et le déroulement de la prestation.
Qui peut bénéficier d’un bilan de compétences ?
Toute personne active, notamment :
- les salariés du secteur privé,
- les demandeurs d’emploi : la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi,
- les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés.
- 1 entretien conseil (gratuit)
- 2 entretiens individuels (4h) pour identifier vos aspirations professionnelles (vos valeurs, vos besoins, votre personnalité)
- 2 entretiens individuels (4h) pour identifier vos compétences et vos potentiels
- 1 entretien individuel (2h) pour définir votre plan d’action et rédiger la synthèse de votre bilan de compétences.
- Soit 16 heures dont 10 heures d’entretiens personnalisés en cabinet ou visioconférence auxquels s’ajoutent 6 heures de formation en ligne.
Le bénéficiaire est accompagné par le formateur. Celui-ci peut utiliser notamment les techniques suivantes :
- Tests spécialisés : test de centres d’intérêt, test de personnalité, test d’évaluation des soft skills, test du créateur d’entreprise.
- Questionnaires d’auto-évaluation, questionnaire d’assertivité, questionnaire « réussir SA vie ou réussir DANS la vie », questionnaire des besoins.
- Apports de connaissances : marché de l’emploi, connaissance des métiers et des formations, connaissance des dispositifs de financement,
- Enquêtes-métiers : ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnel(le)s des secteurs et/ou des métiers envisagés,
- Les « Checkpoints » : ces Checkpoints sont remis à l’issue de chaque séance et rythment le déroulement du bilan de compétences (formation en distanciel asynchrone1),
- Rédaction d’une synthèse : la synthèse reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.
